優(yōu)化溝通，領(lǐng)略領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的魅力。領(lǐng)導(dǎo)力課堂請(qǐng)來了上海市委黨校的王志平教授，他從領(lǐng)導(dǎo)力、影響力與溝通切入，通過對(duì)管理者十二大角色的解讀，讓學(xué)員們加深了對(duì)管理角色的理解。同時(shí)，他結(jié)合自己的人生經(jīng)驗(yàn)，以及一張張實(shí)事圖片的分享，生動(dòng)地講述了管理溝通和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的奧秘，使學(xué)員們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有了更直接的感受和更深入的認(rèn)識(shí)。
心商提升，用“心”打造卓越人生。在華師大屠榮生教授的帶領(lǐng)下，學(xué)員們首先認(rèn)識(shí)了壓力，認(rèn)識(shí)了自己，認(rèn)識(shí)了工作與壓力的關(guān)系。接著，屠教授通過真實(shí)、生動(dòng)的案例，讓學(xué)員們學(xué)習(xí)了壓力應(yīng)對(duì)策略與管理途徑，通過建設(shè)性反應(yīng)、心理防衛(wèi)機(jī)制與破壞性反應(yīng)等多層次解讀，逐步掌握了挫折下的壓力管理方法，并系統(tǒng)了解了心態(tài)、智商、逆商、心商等多維度壓力管理體系。
看懂報(bào)表，學(xué)會(huì)透過數(shù)字看本質(zhì)。來自德勤審計(jì)與鑒證部門的高級(jí)經(jīng)理竇成明運(yùn)用一系列真實(shí)的上市公司審計(jì)案例深入淺出地教導(dǎo)學(xué)員們?nèi)绾慰炊患夜镜呢?cái)務(wù)報(bào)表，他詳細(xì)闡述了資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表這三張報(bào)表在企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的重要作用，并通過熱烈的課堂互動(dòng)提問交流，使財(cái)務(wù)報(bào)表的學(xué)習(xí)不再枯燥。學(xué)員們?cè)谝淮未嗡枷牖鸹ǖ呐鲎仓校瑢W(xué)會(huì)了如何關(guān)注和分析財(cái)務(wù)報(bào)表中的重點(diǎn)指標(biāo)，真正了解一家企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況。
目標(biāo)與績(jī)效，做好人力資源管理。盛高咨詢徐沁董事長(zhǎng)的授課風(fēng)趣幽默，他巧妙地把理論知識(shí)與生動(dòng)的案例結(jié)合起來，為學(xué)員們講解了作為一位合格的管理者需要具備的三項(xiàng)重要技能——目標(biāo)管理、績(jī)效管理和激勵(lì)。同時(shí)，使學(xué)員們對(duì)人力資源管理中的選育用留有了一定的認(rèn)知和理解，為接下來的管理工作奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
兩天的課程緊湊而充實(shí)，課堂上不僅有滿滿的干貨分享，還有生動(dòng)的案例解析，不僅有老師風(fēng)趣幽默的講解，還有學(xué)員全神貫注的投入。兩天下來，學(xué)員不僅感受到了勤奮努力的必要，更加體驗(yàn)了“巧”學(xué)有道的魅力，學(xué)習(xí)不再是枯燥乏味的苦楚，而是充滿探索的“樂”趣。兩天的課程正是應(yīng)了王老師的總結(jié)，書山有路“巧”為徑，學(xué)海無涯“樂”作舟。相信本次學(xué)習(xí)為接下來八大領(lǐng)域?qū)I(yè)課程學(xué)習(xí)奠定了良好的開端，為高潛人才開拓創(chuàng)新思路、提升專業(yè)技能、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、鑄就領(lǐng)導(dǎo)能力，推動(dòng)集團(tuán)賦能式轉(zhuǎn)型打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（供稿：何苗 董卓爾 杜駿陽 汪正 殷艷 浦凱）